Article Dans Une Revue
Journal of Educational Computing Research
Année : 2017
Haki Shtalbi : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02886680
Soumis le : mercredi 1 juillet 2020-16:56:44
Dernière modification le : mercredi 25 octobre 2023-19:31:05
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02886680 , version 1
Citer
Emilie Vayre, Anne-Marie Vonthron. Psychological engagement of etudents in distance and online learning: effects of self-efficacy and psychosocial processes. Journal of Educational Computing Research, 2017, 55 (2), pp.197-218. ⟨hal-02886680⟩
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