Discours d'enseignants sur leur action en classe - Enjeux théoriques et enjeux de formation - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Access content directly
Books Year : 2011

Discours d'enseignants sur leur action en classe - Enjeux théoriques et enjeux de formation

Lucile Cadet
No file

Dates and versions

hal-01024528 , version 1 (31-07-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-01024528 , version 1

Cite

Violaine Bigot, Lucile Cadet (Dir.). Discours d'enseignants sur leur action en classe - Enjeux théoriques et enjeux de formation. Riveneuve éditions, pp.277, 2011. ⟨hal-01024528⟩
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