Communication Dans Un Congrès
Année : 2016
Laboratoire Paragraphe : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02116990
Soumis le : mercredi 1 mai 2019-22:08:03
Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02116990 , version 1
Citer
J. -P. Thibaut, Sander Emmanuel, Hippolyte Gros. Improving mathematics education by identifying the nature of children’s arithmetic representations. Workshop for Innovative Neuroscience and Education, 2016, Paris, France. ⟨hal-02116990⟩
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