Communication Dans Un Congrès
Année : 2016
Laboratoire Paragraphe : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02119094
Soumis le : vendredi 3 mai 2019-15:48:11
Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02119094 , version 1
Citer
Hippolyte Gros, Ait-Ouaka, L, Parpet, L., J. -P. Thibaut, Sander Emmanuel. Semantic nature of arithmetic representations : what can be learned from children’s and adults’ drawings ?, Junior Workshop
of the CLI Graduate School. Constructions of meaning, meanings of constructions, 2016, Paris, France. ⟨hal-02119094⟩
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