Communication Dans Un Congrès
Année : 2015
Laboratoire Paragraphe : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02119154
Soumis le : vendredi 3 mai 2019-16:00:53
Dernière modification le : mercredi 5 octobre 2022-11:12:07
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02119154 , version 1
Citer
Katarina Gvozdic. Les conceptions des enseignants sur les processus de résolution de problèmes arithmétiques par les élèves. Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences Cognitives, 2015, Compiègne, France. ⟨hal-02119154⟩
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