Conference Papers
Year :
Laboratoire Paragraphe : Connect in order to contact the contributor
https://univ-paris8.hal.science/hal-02119252
Submitted on : Friday, May 3, 2019-4:26:25 PM
Last modification on : Wednesday, October 5, 2022-11:12:07 AM
Dates and versions
Identifiers
- HAL Id : hal-02119252 , version 1
Cite
Pasquinelli, E, Sander Emmanuel, Eichi, A, Calliste Scheibling-Seve. Méthode d’apprentissage et évaluation en résolution de problèmes d’arithmétiques : outils progressifs pour développer la flexibilité des stratégies de résolution. Colloque International « Evaluation en mathématiques : dispositifs, validités & pratiques »,, 2016, Créteil, France. ⟨hal-02119252⟩
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