La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire : l'éducation musicale, de formalisme en formalisme - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2014

La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire : l'éducation musicale, de formalisme en formalisme

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02566372 , version 1 (07-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02566372 , version 1

Citer

Florence Eloy. La sensibilité musicale saisie par la forme scolaire : l'éducation musicale, de formalisme en formalisme. Revue française de pédagogie, 2014, 185, pp.21-34. ⟨hal-02566372⟩
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