L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Scripta Année : 2017

L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02568688 , version 1 (09-05-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02568688 , version 1

Citer

Didier Colin, Catherine Dolignier. L’auctorisation d’étudiants de lettres dans l’écriture d’un mémoire de master enseignement. Scripta, 2017, 43, pp.208-233. ⟨hal-02568688⟩
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