Le sous-titrage comme pratique didactique : un outil efficace pour les étudiants de français du cours de Master en Traduction et Interprétation - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Repères-Dorif Année : 2014

Le sous-titrage comme pratique didactique : un outil efficace pour les étudiants de français du cours de Master en Traduction et Interprétation

Nancy Murzilli
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 830476
E. Bricco
  • Fonction : Auteur
A. Giaufret
  • Fonction : Auteur
M. Rossi
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03002505 , version 1 (12-11-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03002505 , version 1

Citer

Nancy Murzilli, E. Bricco, A. Giaufret, M. Rossi. Le sous-titrage comme pratique didactique : un outil efficace pour les étudiants de français du cours de Master en Traduction et Interprétation. Repères-Dorif, 2014, « Traduction, médiation, interprétation », C. Falbo, L. Reggiani, M. Rossi (dir.). ⟨hal-03002505⟩
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