Poster De Conférence
Année : 2022
Anne-Laure de Place : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-04342777
Soumis le : mercredi 13 décembre 2023-15:45:25
Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-09:29:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04342777 , version 1
Citer
Mathilde Riant, Anne-Laure de Place, Pascal Bressoux, Pascal Pansu. Effect of the jigsaw classroom on student motivation and self-regulation: a longitudinal study. EARLI SIG 8 & 16 Conference, Aug 2022, Dresden, Germany. ⟨hal-04342777⟩
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