THE CASE STUDY OF MAX What We Can Learn from Research on Psychoanalytic Psychotherapy Applied to a Borderline Patient in the Community - Université Paris 8 Vincennes - Saint-Denis Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en psychanalyse Année : 2018

THE CASE STUDY OF MAX What We Can Learn from Research on Psychoanalytic Psychotherapy Applied to a Borderline Patient in the Community

Le cas de Max. Ce que nous apprend la recherche sur la psychothérapie d'orientation psychanalytique en milieu naturel d'un patient borderline

Nicolas Juskewycz
  • Fonction : Auteur
Farid Dafri
  • Fonction : Auteur
François Journet
  • Fonction : Auteur
Monique Thurin
  • Fonction : Auteur
Jean-Michel Thurin
  • Fonction : Auteur
Kirsten Ellerby
  • Fonction : Auteur

Résumé

This article presents a complex case which was treated through psychotherapy. This study was undertaken in the first instance using the methodology of the French Psychotherapy Practice-Based Research Network (Réseau de Recherches Fondées sur les Pratiques Psychothérapiques), then subsequently in the course of a seminar made up of experienced clinicians. The study focuses on the process of change by highlighting the actions and attitudes of the therapist to support his patients in tackling his problems and sufferings. Several evaluations tools (qualitative and quantitative) are used. To begin with the Case Formulation, that brings to bare a fundamental clinical expertise; then two tools centred on the patient: the Health-Sickness Rating Scale and the Psychodynamic Functioning Scale; and finally a tool specific to psychotherapy, the Psychotherapy process-Q-set. The methodology put in place makes it possible to have reliable indications regarding what is taking place in the psychotherapy, and the impact it is having on the positive evolution of the patient. Discussion of the results after a year of therapy already make it possible to draw links between theory and practice on certain aspects, notably the framework, or the difficult place of the therapist in this psychotherapeutic context. This is in-depth research, and an account of the “Case Study”.
Cet article présente l’étude d’un cas complexe traité par psychothérapie. Elle a été réalisée dans un premier temps à partir de la méthodologie du Réseau de Recherches Fondées sur les Pratiques Psychothérapiques, et dans un deuxième temps au cours d’un séminaire composé de cliniciens expérimentés. L’étude se concentre sur le processus de changement en mettant en lumière les actions et l’attitude du thérapeute pour aborder avec son patient ses problèmes et sa souffrance. Plusieurs outils d’évaluation (qualitatif et quantitatif) sont utilisés. D’abord la Formulation de cas qui apporte une expertise clinique fondamentale, puis deux instruments centrés sur le patient : L’Échelle Santé maladie et Les échelles psychodynamiques de fonctionnement, enfin un instrument de processus interne à la psychothérapie, le Psychotherapy process-Q-set. La méthodologie mise en place permet d’avoir des indications sérieuses sur ce qui se passe dans la psychothérapie et l’impact de cette dernière sur l’évolution positive du patient. La discussion autour des résultats à un an de la thérapie permet déjà de faire des liens entre la théorie et la pratique sur certains aspects, notamment le cadre ou la difficile place du thérapeute dans ce contexte psychothérapique. C’est une recherche approfondie et un témoignage sur l’étude de cas.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04363107 , version 1 (23-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04363107 , version 1

Citer

Nicolas Juskewycz, Farid Dafri, François Journet, Monique Thurin, Jean-Michel Thurin, et al.. THE CASE STUDY OF MAX What We Can Learn from Research on Psychoanalytic Psychotherapy Applied to a Borderline Patient in the Community. Recherches en psychanalyse, 2018, 2 (26), pp.90-109. ⟨hal-04363107⟩
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