Chapitre D'ouvrage
Année : 2017
Haki Shtalbi : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-paris8.hal.science/hal-02571514
Soumis le : mardi 12 mai 2020-21:35:54
Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021-06:49:20
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02571514 , version 1
Citer
Laurence Gavarini. Revisiter les façons de voir et de traiter le décrochage scolaire, à l’occasion d’une enquête collaborative sur les partenariats éducatifs. G. Monceau (Ed.), "Enquêter ou intervenir. Effets de la recherche socio-clinique", Nîmes : Champ social éditions, pp.70-79, 2017. ⟨hal-02571514⟩
Collections
19
Consultations
0
Téléchargements